Las emociones son una dimensión esencial del aprendizaje.

No aprendemos sólo desde una dimensión racional, aprendemos porque aquello que nos moviliza, nos conmueve, nos asombra o nos inquieta forma parte de la experiencia de construir conocimiento y resolver problemas. Las emociones, así, se entraman en el diseño de propuestas pedagógicas que resulten desafiantes y convocantes.

En el Colegio Tarbut nos proponemos, no solo reconocer la relevancia de la dimensión emocional en el diseño de nuestros proyectos académicos, sino también abordar de una manera explícita y dedicada el trabajo sobre las emociones: aprender a reconocerlas, a expresarlas y a comprender su sentido para cada uno de nuestros estudiantes y para los grupos escolares.